專業(yè)介紹

 

新聞傳播學(xué)是文學(xué)門類下的一級(jí)學(xué)科。本學(xué)科以人類社會(huì)信息傳播為對(duì)象從功用、關(guān)系和人類生存三個(gè)維度研究不同形態(tài)和類型的社會(huì)信息傳播與人類社會(huì)的關(guān)系。從性質(zhì)上兼跨人文學(xué)科與社會(huì)科學(xué)。本學(xué)科的研究以往主要是圍繞大眾傳媒的新聞傳播而展開在近些年其研究范圍和視野大大擴(kuò)展社會(huì)傳播、媒介文化、數(shù)字傳播、信息和文化產(chǎn)業(yè)等各個(gè)方面也成為本學(xué)科研究的重要內(nèi)容。

 

培養(yǎng)目標(biāo)

 

本專業(yè)培養(yǎng)具有廣播電視新聞學(xué)基本理論和寬廣的文化科學(xué)知識(shí)，能在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節(jié)目主持與管理等工作的新聞傳播學(xué)高級(jí)專門人才。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、傳播學(xué)的基本理論、基本知識(shí)；

2．具有新聞采訪寫作、編導(dǎo)、攝錄、制作、播音、主持節(jié)目的基本能力；

3．具有口頭與文字表達(dá)能力，現(xiàn)場(chǎng)及鏡頭前采訪報(bào)道能力，社會(huì)調(diào)查和社會(huì)活動(dòng)能力及廣播電視節(jié)日策劃、制作、評(píng)論和分析的能力；

4．了解廣播電視新聞工作的方針政策與法規(guī)；

5．了解人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)與科技常識(shí)，了解中國廣播電視事業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，了解外國廣播電視事業(yè)的動(dòng)態(tài)。

 

就業(yè)前景

 

新聞傳播學(xué)類專業(yè)是世界范圍內(nèi)公認(rèn)的前景光明的專業(yè)。尤其在美國的報(bào)刊、廣播電視、公關(guān)公司、廣告公司、新媒體領(lǐng)域本專業(yè)的就業(yè)率很高。近幾年來我國的新聞傳播業(yè)快速蓬勃發(fā)展尤其是新媒體的大量涌現(xiàn)，對(duì)專業(yè)人才的需求量日益增大。畢業(yè)生可去一些大眾傳播媒體，如報(bào)社、雜志社、出版社、電臺(tái)、電視臺(tái)從事編輯、記者工作，可以去網(wǎng)絡(luò)公司或廣告公司從事文案、廣告設(shè)計(jì)、廣告策劃與管理工作也可到政府機(jī)構(gòu)任職。因此新聞傳播學(xué)就業(yè)前景不可謂不廣。

 

 

專業(yè)介紹

 

新聞學(xué)是新聞傳播學(xué)專業(yè)下設(shè)的一個(gè)二級(jí)學(xué)科，新聞學(xué)是研究新聞事業(yè)和新聞工作規(guī)律的科學(xué)。它主要研究新聞事業(yè)與社會(huì)的關(guān)系，各種新聞媒介的特性、功能及其運(yùn)用，新聞事業(yè)的歷史、現(xiàn)狀及其發(fā)展規(guī)律，新聞事業(yè)的管理等。

 

培養(yǎng)目標(biāo)

 

本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有現(xiàn)代新聞傳播理念和國際化視野，了解中國國情，熟練掌握新聞傳播技能與方法的高層次專門人才。畢業(yè)生應(yīng)掌握馬克思主義基本理論，具有良好的政治素養(yǎng)和政策水平，遵守法律、能夠把握現(xiàn)代新聞傳播職業(yè)理念，恪守新聞傳播職業(yè)道德。

熟練掌握新聞學(xué)基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具有熟練的業(yè)務(wù)能力和較強(qiáng)的理論研究能力，能從事新聞學(xué)實(shí)務(wù)和新聞學(xué)教學(xué)、科研工作。

 

就業(yè)前景

 

新聞學(xué)作為一個(gè)熱門專業(yè)其就業(yè)前景非常廣闊，原因之一，社會(huì)急需此方面的人才。其二，此學(xué)科發(fā)展順應(yīng)社會(huì)發(fā)展潮流。生產(chǎn)力的提高，整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)規(guī)模越來越大，人們對(duì)信息需求日益迫切，從而刺激新聞事業(yè)的發(fā)展；整個(gè)社會(huì)的教育面擴(kuò)大，文化水平不斷提高，讀者群越來越大；廣告越來越多，新聞事業(yè)日益成為國民經(jīng)濟(jì)中獲利豐富的企業(yè)，刺激了投資和擴(kuò)大再生產(chǎn)；隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也為新聞事業(yè)提供了發(fā)展所必需的物質(zhì)技術(shù)手段。

 

專業(yè)介紹

 

新聞與傳播專業(yè)是培養(yǎng)具有厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強(qiáng)能力特征的新聞傳播專門人才的專業(yè)，使其具有從事新聞媒體、輿論宣傳、出版發(fā)行、文化管理和教育科研等部門工作的能力和素質(zhì)。本專業(yè)畢業(yè)生可在各類報(bào)刊、通訊社、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)站、圖片社以及廣告、公關(guān)、出版發(fā)行等部門從事新聞文字、聲像、圖片的采寫、編輯工作和經(jīng)營管理工作，也可在國家機(jī)關(guān)、文化團(tuán)體、企事業(yè)單位和教育科研等部門從事文化傳播、管理和教學(xué)科研等工作。

 

就業(yè)前景

 

可在各類報(bào)刊、通訊社、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)站、圖片社以及廣告、公關(guān)、出版發(fā)行等部門從事新聞文字、聲像、圖片的采寫、編輯工作和經(jīng)營管理工作，也可在國家機(jī)關(guān)、文化團(tuán)體、企事業(yè)單位和教育科研等部門從事文化傳播、管理和教學(xué)科研等工作。

 

現(xiàn)狀發(fā)展

 

新聞傳播專業(yè)網(wǎng)站是指以新聞傳播信息為主要內(nèi)容的網(wǎng)站。自1999年國內(nèi)首個(gè)傳媒頻道——“中國新聞傳播學(xué)評(píng)論”建立至今，傳媒網(wǎng)站規(guī)模數(shù)量大增，形態(tài)逐漸成熟。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，傳媒網(wǎng)站已達(dá)200多個(gè)，內(nèi)容涵蓋眾多門類和分支；有些已經(jīng)具有較高專業(yè)水準(zhǔn)，在業(yè)界與學(xué)界形成較大影響力。傳媒網(wǎng)站的板塊格局相對(duì)穩(wěn)定，大致可分4類：綜合性新聞傳播專業(yè)網(wǎng)站、媒體網(wǎng)站傳媒頻道、商業(yè)網(wǎng)站傳媒頻道、新聞傳播管理和行業(yè)組織機(jī)構(gòu)網(wǎng)站等。此外，還有中國記者、新聞戰(zhàn)線、新聞實(shí)踐、新聞?dòng)浾叩刃侣労诵钠诳碾娮影婢W(wǎng)頁。本文擬在大致分類的基礎(chǔ)上，梳理其現(xiàn)狀和特點(diǎn)，分析競(jìng)爭態(tài)勢(shì)，總結(jié)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。

 

 

專業(yè)介紹

 

傳播學(xué)是新聞傳播學(xué)下設(shè)的二級(jí)學(xué)科之一。它是研究人類一切傳播行為和傳播過程發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律以及傳播與人和社會(huì)的關(guān)系的學(xué)問，是研究社會(huì)信息系統(tǒng)及其運(yùn)行規(guī)律的科學(xué)。簡言之，傳播學(xué)是研究人類如何運(yùn)用符號(hào)進(jìn)行社會(huì)信息交流的學(xué)科。傳播學(xué)又稱傳學(xué)、傳意學(xué)等。

 

培養(yǎng)目標(biāo)

 

傳播學(xué)培養(yǎng)有良好的職業(yè)道德操守和堅(jiān)持真理、勇于創(chuàng)新的精神；系統(tǒng)掌握傳播學(xué)理論體系和專業(yè)知識(shí)；具備獨(dú)立從事傳播學(xué)研究和解決實(shí)際問題的能力；較為熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料；可在高等學(xué)校和研究機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和科研工作，也可以作為骨干從事與新聞、信息產(chǎn)業(yè)有關(guān)的研究、管理或?qū)嶋H業(yè)務(wù)工作。

 

就業(yè)前景

 

傳播學(xué)作為一門新興交叉學(xué)科適應(yīng)信息時(shí)代，加強(qiáng)對(duì)傳播學(xué)的高層次研究，對(duì)推動(dòng)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，對(duì)擴(kuò)大和提高我國在國際社會(huì)中的地位和影響，都具有十分重要的意義。但是由于每年報(bào)考人數(shù)較多，而學(xué)生畢業(yè)后一般將工作定位于廣播、電視臺(tái)、出版社等新聞出版單位，導(dǎo)致此專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭比較大，再加上研究生對(duì)工作的期望值比較高，就業(yè)難度增大。